Суббота, 03.12.2016, 01:18
Приветствую Вас Гость | RSS

Я и Английский!





Site Menu
Mini-Chat
Statistics
Яндекс цитирования
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » 2016 » Сентябрь » 5 » Устная часть ЕГЭ по английскому. Задание №3 (С5). Описание фотографий.
19:53
Устная часть ЕГЭ по английскому. Задание №3 (С5). Описание фотографий.

Устная часть ЕГЭ по английскому языку

Задание №3 (С5)

Задание базового уровня сложности

создание монологического тематического высказывания с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку)

1.Section 1

Требования

Типичные ошибки

Критерии оценивания

Памятка: как выполнить задание №3

2.Section 2

План высказывания

Шаблон высказывания

Полезные фразы

Организация высказывания

3.Section 3

Тренировочные задания

 

 

 
 
 

Transcript

  • 1. 1 Устная часть ЕГЭ по английскому языку Задание №3 (С5) Задание базового уровня сложности – создание монологического тематического высказывания с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку) 1. Section 1 • Требования • Типичные ошибки • Критерии оценивания • Памятка: как выполнить задание №3 2. Section 2 • План высказывания • Шаблон высказывания • Полезные фразы • Организация высказывания 3. Section 3 • Тренировочные задания Section1Section2Section3
  • 2. Section 1  Требования  Типичные ошибки  Критерии оценивания Задание №3 (С5) Тип задания: рассказ по выбранной фотографии Section1Section2Section3
  • 3. Задание 3 базового уровня (C5): • монологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и визуальную информацию (одну, выбранную из трёх предложенных, фотографию) • коммуникативная ситуация включается в коммуникативную задачу (почему ты решил показать это фото другу) • описание фото Section1Section2Section3
  • 4. Требования к выполнению задания 3 (C5): 1. Строить монологическое высказывание в заданном объеме (12-15 предложений) в контексте коммуникативной задачи в различных стандартных ситуациях социально-бытовой, социально-культурной и социально-трудовой сфер общения. 2. Использовать элементы повествования, описания и рассуждения. 3. Полное завершенное монологическое высказывание должно быть логичным, содержать средства логической связи, содержать вступление и заключение. 4. Правильно употреблять языковые средства (лексические единицы, грамматические структуры, фонетическое оформление). 5. Говорить в среднем темпе не более 2 минут. Section1Section2Section3
  • 5. Типичные ошибки учащихся при выполнении задания 3 (C5): • описывают 3 картинки вместо одной; • не формулируют вступительную и заключительную фразу; • неправильно интерпретируют содержание картинки; • не высказывают свое мнение о сюжете картинки; • не используют разговорные клише при описании картинки; • допускают фонетические и лексико- грамматические ошибки в ответе Section1Section2Section3
  • 6. Критерии оценивания задания 3 (С5) – описание фото: оценивается аналитически по трём критериям: • решение коммуникативной задачи/содержание (макс. – 3 балла) • организация устного высказывания (макс. – 2 балла) • языковое оформление высказывания (макс. –2 балла) 7 баллов максимум Section1Section2Section3
  • 7. Задание 3 (С5)– описание фото. Дополнительная схема оценивания: Section1Section2Section3
  • 8. Критерии оценивания заданий 3-4 Решение коммуникативной задачи : Section1Section2Section3 Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание) 3 Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз) 2 Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз) 1 Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз) 0 Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз) *Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.
  • 9. Критерии оценивания заданий 3-4 Организация высказывания: Section1Section2Section3 Баллы Организация высказывания 2 Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно 1 Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно 0 Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступление и заключение отсутствуют; средства логической связи практически не используются
  • 10. Критерии оценивания заданий 3-4 Языковое оформление высказывания: Section1Section2Section3 Баллы Языковое оформление высказывания 2 Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок) 1 Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых) 0 Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико- грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок
  • 11. Памятка: Как выполнить задание 3. В данном задании нужно описать одну из 3 предложенных фотографий в соответствии с поставленной задачей. Чтобы успешно выполнить это задание, советуем придерживаться следующих рекомендаций. Во время подготовки задания -внимательно прочитайте инструкцию к заданию; -выбирайте для описания из 3 предложенных фотографий ту, описывая которую, вы сможете назвать, кто или что изображено на фотографии, что происходит, кто что делает, где происходит действие; -подумайте, что вы можете сказать по каждому пункту задания; -помните, что время подготовки задания ограничено 1.5 минутами. Во время выполнения задания - помните, что вам нужно раскрыть содержание каждого пункта; - учитывайте, что объём высказывания должен быть 12-15 фраз; - начните описание со вступительной фразы (I’ve chosen picture number …); - помните, что ваше высказывание должно быть логично и иметь завершённый вид; - учитывайте, что время выполнения задания ограничено 2 минутами. Section1Section2Section3
  • 12. 12 Section1Section2Section3 Section 2  План высказывания  Шаблон высказывания  Полезные фразы  Организация высказывания Задание №3 (С5) Тип задания: рассказ по выбранной фотографии
  • 13. 13 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Открытый банк заданий.
  • 14. 14 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). План высказывания. In your talk remember to speak about: 1. when you took the photo 2. what/who is in the photo 3. what is happening 4. why you took the photo 5. why you decided to show the picture to your friend 1. I took this photo when I … 2. In the photo you can see … 3. He/she/they is/are …- ing 4. I took this photo because … 5. I’ve decided to show this photo to my friend because … Решение коммуникативной задачи:
  • 15. 15 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Открытый банк заданий. Шаблон высказывания. • I’ve chosen photo number 3 which shows Father Frost. • I took this photo during my winter holidays which I spent with my family in Veliky Ustyug. Before the trip I didn’t think that I would really like it. But everything was great. The weather was nice, that’s why we spent a lot of time outdoors enjoying a lot of white snow and interesting activities. One day I took part in a wonderful show with Father Frost and Snow Maiden. • I took a lot of photos that day. But in this photo there is only Father Frost. He is posing before the camera. • I decided to snap a full-length photo of him in order to memorize his snow-white beard and long beautiful coat. In the background there are children who came from different parts of our country to celebrate the New Year with Russia’s chief Father Frost. They are dancing in a ring around him and singing a merry song. • I want to show the photo to my friend because he wanted to go to Veliky Ustyug, but unfortunately he couldn’t. It will be interesting for him to see Russia’s chief Father Frost. Besides, I think a photo is worth a thousand words. • I hope my friend will like the photo.
  • 16. 16 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Полезные фразы. 1. When did you take the photo?  I took this photo in… / when I …/ during my …  While travelling during your holidays, I took this photo.  This is a photo from my photo album, which I took during my holidays.
  • 17. 17 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Полезные фразы. 2. What / who is in the picture?  In the photo you can see …  In the photo there is/there are … 1. People (relatives, friends, classmates…): • Age, appearance, clothes • How do they feel? How do they look? (happy, sad, worried, angry, bored, tired…) 2. Objects • size, colour Where in the picture…
  • 18. 18 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Полезные фразы. 3. What is happening?  Present Continuous: He/she is …- ing They are …- ing  Present Perfect What has just happened? What has happened before?
  • 19. 19 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Полезные фразы. 4. Why did you take the photo?  I took this photo • - to memorize one of the best days of my holidays • - to show it to my parents who were not with me that day • - to show proof that I indeed saw (the place or object) in person • - to capture the exciting moment of /the remarkable scene of • - so that I can take a look at … whenever I want.  I took this photo because • I always take photos when I visit new places. • I like to shoot everything that interests me. • I like taking pictures of people who I am travelling with. • I like to take scenery pictures. • my friend asked me to photograph his/her in front of…
  • 20. 20 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Полезные фразы. 5. Why did you decide to show the photo to your friend?  I decided to show the photo to my friend because • it is one of the best I took during my trip • it shows one of the most exciting moments of my trip • he/she has never seen … • I hope my photo will inspire him/her to… • unfortunately he/she couldn’t be with us on that day. • this photo seems to me quite eye-catching / enjoyable / positive and joyful. • he/she is also fond of taking pictures and I hope he/she will like this one. • I want to share my experience with him/her.  I decided to show the photo to my friend • to demonstrate how we entertained ourselves to the fullest. • to demonstrate how excited and thrilled we felt on that day. • to share my experience with him/her.
  • 21. 21 Section1Section2Section3 Подготовка к выполнению задания 3 (C5). Организация высказывания. • I’ve chosen photo number (…..) which shows…. 1. I took this photo when I …………………………………………….. ………………………………………………………………………….. 2. In the photo you can see ……………………………………………... ……………………………………………………………………….….. 3. He/she is …- ing. …………………………………………………..……………………… 4. I took this photo because …………………………………………… .................................................................................................................. 5. I’ve decided to show this photo to my friend because ……………… ………………………………………………………………………….. • I hope my friend will like the photo. / I think the photo will be interesting for my friend. and but when Besides, while so…that because In fact, Moreover, In addition, In other words, So
  • 22. 22 Section1Section2Section3 Задание №3 (С5) Тип задания: рассказ по выбранной фотографии Section 3  Тренировочные упражнения
  • 23. 23 Section1Section2Section3 Устная часть ЕГЭ по английскому языку Задание №3 (С5) Открытый банк заданий
  • 24. 24 Section1Section2Section3 Устная часть ЕГЭ по английскому языку Задание №3 (С5) Task 3 Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. In your talk remember to speak about: • when you took the photo; • what / who is in the photo; • what is happening; • why you took the photo; • why you decided to show the photo to your friend.
  • 25. 25 Section1Section2Section3 Устная часть ЕГЭ по английскому языку Задание №3 (С5) Task 3 Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend.
  • 26. 26 Section1Section2Section3 Устная часть ЕГЭ по английскому языку Задание №3 (С5) Task 3 Imagine that while walking around the city you took some photos. Choose one photo to present to your friend.

 

Категория: С5 ЕГЭ - описание картинок | Просмотров: 8227 | Добавил: teacher | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Enter
Search
Расскажи о нас!

GOOGLE
Begun
Учебники и книги!
Dictionary
English-Russian
© bab.la dictionary 
Поиск
Calendar
«  Сентябрь 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930





Copyright MyCorp © 2016
Сделать бесплатный сайт с uCoz